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总是欺负班上的四个男孩子，孙老师希望家长能多管管美茵，她还说一个
生总这样，影响挺不好的。
什么？美茵欺负男生？我的天——我忍不住差点笑出声。
没错，美茵在家里是总喜欢跟我打打闹闹、而且大部分时间她都佔上风，不过毕竟是因为我是她哥哥、我会让着她罢了。
美茵一介小生，细胳膊细腿儿的，她又不是金刚芭比，能欺负得动几个男生？那么那个孙老师说没说美茵是怎么欺负的那几个男生？给对方欺负成什么样了？我问道。
刚开始我没问，我当着美茵老师的面儿训了美茵几句——说到这儿，陈嫂抬起
，很委屈地看着我，我也不是想骂美茵或者怎么样，我是在想，毕竟在老师面前，多少改给老师些面子帮着老师说几句话么……结果美茵瞪了我一眼，又瞪了她老师一眼，就跑出教室了。
我后来就向老师打听那几个男生的
况，她们老师说那几个男生都是平时挺老实的学生，对谁都秋毫午饭而美茵平时却总跟一帮不三不四的孩混在一起。
孙老师还希望，家里
能够多规劝一下美茵，不要跟那些不良少继续接触。
听到这话，我开始生疑。
从陈嫂说的话来看，如果她说的完全是准确的，那么首先，美茵跟她班主任的关系就不怎么好，不过要是一般的学生跟老师之间对立，无论如何都会在第三方面前当场就数落老师的不是，用以证明自己的无辜，就算美茵多么反感陈嫂的多事，依照美茵的
子，也会当场就跟陈嫂叫冤；可美茵却什么话都没有说就走了，这个很怪。
其次，如果是一个负责任的老师，在描述学生之间的冲突的时候，都会用尽量中立的角度去表述两个对立学生的况，可从陈嫂的转述来讲，这个孙老师则是在指控美茵具有完全过错——而那四个男生居然一点问题都没有。
能跟孩产生矛盾的青春期时候的男生，会一点问题都没有，这可能么？拿这话去哄患了癡呆症的老爷爷老
，恐怕他们都不会信。
并且，美茵周围的朋友什么样，别不清楚，我不会不清楚。
虽然我跟那些小丫们都不熟，但还是见过面的——上警校的时候，我利用
常休假，给美茵送去过零食；周六周的时候，她们还会来家里找美茵玩。
那些小丫们虽然一个个的看着确实有些顽皮，但真不至於用不三不四、不良少这样的字眼来形容——我是见过什么是真正的不
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