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的恩惠她们根本没有进餐的权利而且主给什么就必须
吃什么她门的用餐是绝对没有多要或挑食只要主放
她们食器内
的她们就得概括接受。
另外一个更重要的用餐礼仪就是她们跪趴磕
的主要原因
的用
餐时间通常都是连同主的用餐连系在一起主玩弄过瘾之后直接牵去
饭厅将栓在一旁后当着的面享用桌上丰盛餐点的主不在少数可是
做为应有的用餐礼仪当主开心享受美食时不但要先等主吃饱
喝足后才可以进食所吃的东西也都是主吃过的剩饭剩菜或另外准备的饲料
甚至等待过程还不能眼
望着主用餐以免打扰主用餐的兴致相对的
为了让自己保有感谢主愿意赐餐的恭敬之心这所学校所教育出来的礼
仪是须得像这样对着空的食器磕膜拜就如感谢主愿意赐给贱生命的饲
料也因为怀有这样感激主之心贱在进餐时也更能感受到主的威严与温
暖。
当然虽然多数买主都很满意这样的用餐礼仪但也不是每个买主都会喜欢
这样的礼仪也会有买主不在意跟同桌而食或是不想这么拘谨的。
但
一些经验阅历丰富的主都会发现就算让学园出产的跟其他一样
都享有坐在餐桌前用餐的同等权利学园的却总是散发一种妙的特质一
种无形间好像能把隶主捧得高高的尊主特质让主在用餐时也能饱足这种
征服欲。
会有这样的差异其实就是学园把们打压得最低长期训练所换来
的结果如果不是这样花过苦功磨练她们的言行举止与思想意志要其他单
纯
仿效也只是东施效颦学其皮毛却不见其髓了。
另一方面有关食器的选择也是让们在学园内就能先适应外面变化
多端的世界每个主都有自己的饲风格就连会用什么给当餐具也无
法预估所以学园会让们有不同的食器也是让她们能
于各种肮脏的、屈
辱的甚至难以进食的在成为前完全料想不到的食器以免到时候突然被
提出不合理的要求除了让被购买的出现适应不良的
况外也会影响学园
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