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她也只能敷衍过去。
身心都已经沦陷的少
，早已不是因为胁迫才屈服于主
之下。
信自己是无可救药的变态
，万一被主们抛弃的话，少不敢想象欲求不满的自己会做出甚么羞耻的变态行为来向陌生求欢……
学生的成绩就是教师的业绩，如果让这位校方期待的优等生少就这样学坏的话，班主任也不会有好处。发现暗示无效，这天，班主任决定跟少好好的谈一下。
原本就是打算详谈，所以特意选择这个时段。接下来是体育课，班主任已经通知少的体育老师，少可能不会上课。
班主任这次没有任何宛转，一开始就直接叫少跟
领弟弟那伙脱离来往，然后才开始跟少解释学习的重要，陈述误
损友的后果等等。
因为这次老师说得很直接，让少没有敷衍的余地。而且出于自责而严格规范自己的少，比一般好学生还要更为专重师长，所以少根本不敢反驳。
但是少决不可能脱离主们，在少的心目中，专重师长里的“师长”，可是把主们也包括在其中的，而且地位比老师更高！
另外，三
内的巨型具也严重影响少的应对能力。原本主和男同学们就打算把少抓去
，所以遥控器全都推到最强状态。现在少已经离开遥控范围，主和男同学们想关也关不了，少只能任由三根巨
在三内疯狂地捣弄。
虽然是静音设计，而且埋在少体内，但是在只有班主任和少的宁静室内，就坐在少面前的班主任，其实一直也都听到点点怪声。不过心里牵挂着业绩问题，急于让少“重回正轨”的班主任，一时之间也没有细想那点杂音是甚么。
动之以
和说之以理也无效，甚至用上身为班主任的威迫，也只能把少吓哭。面对不断哭着摇、不愿跟领弟弟绝的少，班主任也开始有点恼羞成怒。
身为一名狡猾的成年，面对这些单纯的小孩子，经验丰富的班主任，已经有好长一段时间没有遇到他搞不定的小鬼，没想到今天就给他再遇上一个。
于是，班主任决定用更为威严的方式来强迫少，带着满脸怒容的他猛然站起。
即使是最难应付的学生，这招也有一定效果。毕竟班主任本身的身材已经十分高大，加上“班主任”这一个身分加持，在这所没有甚么坏学生的学校里，他还没遇过敢于正面对抗他的学生。
即使只能把少吓得假装答应，他以后也能抓着少的承诺
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