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跟老师说话吗?这就是对老师的尊重吗?”
我事后向他们的班主任投诉。结果,这班学生全都被训导主任记了大过。
隔了几天,有一个
学生,下课后到教员室找我讨教功课。她几乎将我在上课时所教的全部内容都问了一遍,一直到了天黑后才离去。
这时的校园,老师和学生都走光了,我也打算上一趟洗手间后便回家去。正当我在洗手间小便时,几度黑影已经闪身进
。
我一打开厕格的门,赫然见到三个学生似笑非笑、不怀好意地望着我。
“你们进来
洗手间做甚么?”
“我们只想问老师,我们是犯了甚么天大的错,竟然严重到要记大过?”
得知他们是来“报复”后,我害怕得把责任推到其他
身上:“我只是把事
告诉了你们的班主任。记大过,是班主任和训导主任的决定!”
质问我的那
,狠狠捉起我的手,并说:“老师,你少装蒜了!我们上课一向都是这样子,从来没
敢
涉。若不是你,为甚么我们全都被记了过?”语毕,三
已围住我的去路,于是我便大喊:“
来啊!救命啊!”
这时其中一
绕到我背后,将我的双手拉开并高举至我
上,紧紧用一手捉住,并将另一手绕到我的左
上,又抓又捏:“这么晚,现在学校都没有
了。
老师你就算喊
喉咙,也没
会来救你的!”
此时,我被他抓着一边
房,而胸前更是了无防备。我怕他们就这样扯下我的胸围,于是便用余下的一手护着右
,并大力扭动身躯,想藉此挣脱被捉住的手。但没想到这一扭动,却更燃起他们的兽
。
“老师扭动身体好
感唷!真想赶快看看你的一双大
!”另一
边说边伸双手
我衬衫,用力将我的胸围强行扯下。
此刻我上半身,除了一件已被扯开的衬衫外,已是近半
的状态。三
不停用手在我34的
房上又捏又抓,其中一
更是不断的轻捏着我的
,令它从软软的绵球,变成了硬硬的铁珠。
我好不容易将身体挣脱开来,披
散发的看着他们,强忍着泪水说:“你们不知道这是犯法吗?你们到底想
甚么?”
“我们只是想向老师请教生物科知识,想老师教我们,
类是如何繁殖下一代的。”
“你们别
来!”我出于本能,用双手护着胸前。
“我们还未满18岁,就算是判刑也判不了多重。而且我们家又有钱,到时侯找三两个
神
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