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1／3大还是小。”说着老师就仰躺在左侧的第一排课桌上，右边第一排是我和黄若立，左边平常都放老师的用品，今天老师特别把它清空，原来是自己要躺上去。
老师撩
地把露着
沟的北半球面对班上同学，然后双手一边一颗把砝码放在她胸罩上缘露出的房组织上面，果然密度7.8／3的砝码往下一沉，把老师露出的白
房更往外挤得变形，证明分子分母看似较小的单位，实际上密度比1／3还要大上许多。
我这才发现老师今天穿的是白色半罩胸罩，所以胸罩几乎只包住老师三分之一的胸部，简单的剪裁也因为紧贴老师硕大的胸部而显得更为
感；虽然我已经看过老师全
的胴体和私处，甚至还用我10公分的细小
进去老师的蜜
里探险过，但看见这动的画面，还是不免裤档一紧，马上又勃起了。
“可是老师，您这样胸罩周围的作用力不会影响胸部的受力吗？是不是把胸罩拿下更能衬托出砝码密度真的远大于胸部的密度？”今天老妈不在教室内，汤宸玮就异常活跃，说出连我都想像得到的建议。
“好。”经过主任和我的“引导”之后，老师似乎已经把出卖色相真的当作只是辅助教学的行为，加上这阵子补习班并没有关于她大胆穿着和上课方式的耳语，她便愈来愈把这样的上课方式当作常态。
老师毫不扭捏地把胸罩脱下，从汤宸玮他们那边的角度，应该可以看见老师藏在洋装下的
红
。
“我可以体验看看砝码在胸部上的受力状况吗？”汤宸玮难得有礼貌地举手询问着李祯真老师。
“想试的都可以过来试试，毕竟砝码丢
纯水中，你们只会看见砝码沉水中，感受不到砝码的受力
形。”老师说完就面无表地仰躺在桌上，任由几个大胆好色的学生簇拥着她。
第一个是甄书竹，她虽然是
的，却颇好奇所谓大是什幺触感，所以她抢先汤宸玮一步走了过去，拿起砝码放在老师的胸部上，其实只是想看清楚成熟的身体。
第二个是黄若立，他看见李祯真老师闭着眼睛让大家比较砝码和胸部组织的密度大小，竟又开始一边假装在实验，一边把脚垫高，趁着老师没看见，摇摆着下半身做出好像老师帮他
的动作，表还陶醉至极。
最过分的还是汤宸玮，眼看老师的洋装随着前面几个同学的
作愈来愈往下滑，他竟偷偷再轻扯老师衣摆一下，让老师的逐渐滑出洋装衣襟，最后更直接曝光了！
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