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着她的
左右摆动不已。
她这时,已置身于欲死欲仙的至美境界。
“我比你丈夫
得成绩如何?”
“哎……你比他强多……壮多了……你的阳具又大又长‥‥‥‥如同……一条大
棍子……唔……美死我呀……想不到你是这么壮……”
邹敏的这句话,真如对叶希他打了一针兴奋剂,叶希立即快马加鞭的对她加强抽
。
其快如闪电,其落力如打沙包,这使邹敏大大感到快感。她还是生平第一次享受到如此毛骨畅通的舒服啊,只觉全身一阵抖颤!
“啊……要死了!”
此时,叶希已经进
了极度亢奋的状态,上身死死压在邹敏的身上,将自己的阴茎一直
到她俩腿根部中的最
处,嘴
同时涌力的吸着她的嘴唇。
忽然,他叫道:“啊,
了……我要
了!”
然后,猛烈地抖动着他的身体,并重重地压在了邹敏的身上,不住地喘着粗气。
“啊……不!你
进去了,你……鸣……鸣……”
邹敏骂着,哭了出来。
高
的感觉在冲击着她。只是,她的眼眶,却充满着珍珠般的泪水……
是一种态度,是一种
格倾向,
也是一种世界观。一个
应该
自己的亲
、朋友,也应该去
周围的
,
社会、
类、
大自然,应该有一种博大的
。如果一个
只
某一个
,那么这样的
就不是真正的
,而是共生的依附,是一种扩大了的自我主义。
此时想到了自己的
儿,邹敏还是紧咬着下唇,强忍着泪水,但还是泪流满脸。
完了,一切都完了……
现在身体依然残留着激
的余韵,但是她却好像受到了最大的冲击一样。
父母对社会和他
的态度如何呢,可能使孩子学习到什么呢?父母
自己的孩子,可他却不关心、不
其他的
,对其他的
表现的很自私,甚至残忍。孩子会形成良好
的态度吗?会有一种良好的
格吗?
是关心,
是理解,
还是和谐、亲密、愉快的
感
流和沟通。每一位父母都应该与孩子之间有良好的
感
流和沟通,对你的孩子所有的行为:抚抱、声调、姿态、表
、语言等等,无一不包含着丰富的、和谐的、愉快的
感。
让孩子更多的体验到父母的
。
为了这个,就算是什么苦,她也要忍了。
“你……快走。”
邹敏接过了叶希
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