哈迪与他的魔法少女学生们(1-5)

有专用的产触手，与魔法少合时可以为她们补充相当不错的气。当然也有部分的魔法少会自己寻找采对象。我所教授的学生中所选的采对象也是层出不穷。不仅仅是补给站的触手，自己的男朋友，亦或是素不相识的援对象，甚至发期的种马，都被不同的作为对象收集过气。”

“总结来说，如果把魔法少的身体必做一辆载具的话，快感就是发动机，感度类似于发送机的转速，感度越高转速越快，就能更好的转化出大量的魔力，提高魔力的利用率。而灵核则是油箱，魔力则是燃料。燃料越多，就能够战斗得越持久。”哈迪顿了一顿，他本想继续用载具的例子来解释气的品质问题。但是墙壁上的时钟提醒他这堂课的时间已经所剩无几，而面前的学生们在饱受四十分钟的按摩下，恐怕也需要一个短暂的休息。

“最后一个问题。虽然提高快感和采集气都是魔法少变强必不可少的行为，但是魔法少却万万不可以因此堕落而失去自我。有同学知道这是因为什么吗？”

这是学前班培训没有说过的内容，哈迪也并不指望学生能够答上来。他只是希望用这样一个问题来结束今天的课程。然而并没有等他开，教室的最后排就传来了一个英气的少声。

“因为会堕落成魔，进而引发类似于六百年前魔狩猎的重大事件。”

回答问题的是一个有着黑色长发，面容清朗的孩子。

其实哈迪从上课不到十分钟开始就注意到了这个学生，因为她是目前为止，唯一一个没有在按摩训练下露出任何失态表的孩子。

第02章

哈迪没有料到居然有学生能够答出这个问题，他本还想说些什么，铃声却在此时很不友好的想起。

“今天的课程就到此为止，下课。”

大部分的孩子们颤颤巍巍的站起来，收拾好文具和书本，然后开始陆陆续续的走出教室。而那名黑发的少对于自己回答了哈迪的问题似乎没有任何多余的想法。她看上去丝毫没有收到按摩训练的影响，匆匆地收拾好了书本就离开了教室。

哈迪虽说对那名黑发的学生有一丝兴趣，但是见多了优秀学生的他也不会立刻就跑去询问那名学生的况。

魔法少的课间休息有大约十五分钟的时间。想要像正常的普通学校一样只有三到五分钟休息时间是完全不可能的。且不说孩子们能否接连的应付按摩训练所带来的快感，连续的刺激也会对器造成损伤。因此有张有