被同学调教的教师妈妈们(5)

随着上课预备铃响起，柳梦若也重新穿好衣服准备去上课。

“上课”

随着柳梦若清脆的上课声，同学们陆续的回到座位上准备上课。

“大家打开书本的第15页，今天我们讲圆和椭圆。今天我们讲它的定义……”

和平时充满活力的柳梦若不同，今天柳梦若讲起课来只是机械的照着课本念着，双手始终环抱着胸部站在讲台上，连板书也不做。声音也断断续续的。喘息声音也越来越重。

“嗯！……”柳梦若突然感到胸部一阵强烈的刺激后，娇喘了一声。在刺激感下柳梦若一阵恍惚，等她缓过神来时才发现，此刻全班的学生都在看向自己。 　　柳梦若意识到自己无法坚持到下课了，便说“老师身体有些不舒服，这节课你们自习吧。”

柳梦若便坐在座位上休息。可没做多久，王飞便招手示意柳梦若过去。柳梦若只能听话的走了过去。

王飞的座位在全班最后的位置，原本是林智和王飞坐在一起去，但现在林智昏迷不醒后只剩下王飞自己坐在最后一排。柳梦若走到王飞跟前，背对着全班学生，此时此刻学生们正在专心致志的低学习。

看着嬉笑的王飞，柳梦若掐了王飞的手一把。小声的说着“你个小坏蛋，还敢笑？”

“别掐别掐，错了错了。”王飞也小声的向柳梦若认了个怂。

“找我嘛？不好好上课。”

“当然是问问题啊，你刚刚讲的断断续续的我都没听明白。”

“那你哪个定义没明白，我再给你讲一遍。”柳梦若问道王飞。

“椭圆和圆的定义我都不清楚啊，总之老师你再重新说一遍就是了。” 　　柳梦若只能给王飞重新讲一遍定义。

“在一个平面内，一动点以一定点为中心，以一定长度为距离旋转一周所形成的封闭曲线叫做圆。椭圆则是把平面内与两个定点和的距的和等于常数（大于）的点的轨迹叫做椭圆。”

“老师光听这些定义我还是不懂啊，您能不能讲的再通俗点。”

“还要怎么通俗啊？”柳梦若不解的说道。

“例如老师你举个例子呗”

王飞突然提起笔在柳梦若的巨上画圈。

“你！……这里是教室，快把笔放下来。”柳梦若小声的警告着王飞。 　　“老师有教无类啊，我也是你的学生，你就举个例子呗，好让我听明白。老师你说我现在画着的是不是圆呀。”王飞